Monthly Archives: October 2011

Kritiek op een evidence-based benadering van onderwijs, in het bijzonder didactiek

                  Ik ben leraar Nederlands, maar ook gepromoveerd onderwijsonderzoeker en vakdidacticus (ik weet het, voor sommigen is deze mededeling op zich voldoende reden tot een Ernstig en Aanhoudend Wantrouwen). Ik vind het … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged | 3 Comments